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〔記者林曉雲、黃以敬／台北報導〕Facebook臉書、Plurk噗浪有多熱？雖然行政院明文禁止全國公教人員上班種菜，但各級學校早已看到新媒體的好處，運用在行政及教學上，連百年老校台中縣潭子國小都設了Facebook及噗浪校園平台，粉絲超過五百人，甚至教育部都設置E-teacher網站，鼓勵將微網誌用在教學上。

調查顯示幾乎每八人就有一人上臉書Facebook玩開心農場或養魚、全國農友估達三百五十萬人，但包括台北市、基隆市、桃園縣等縣市教育局，目前都明文禁止師生在校園玩開心農場。台北市甚至一度要禁止學校使用Facebook，卻相對引發各級學校反彈，因為事實上，諸如Facebook、Plurk、Twitter等新網路媒體，早已在校園中成為重要的輔助教學工具之一。

陳世銘心情、行程 一網打盡

台中縣百年老校潭子國小為了百年校慶建立Facebook及噗浪平台，校長陳世銘本身就有「辦學噗浪」，在噗浪上，校長會道早安，學生看得到校長行程、重要活動，連校長的心情「喜歡」和「討厭」都能看到，成為和師生互動有趣的管道。

台北縣建安國小以「建安電子國小書包」為名，建立Facebook教學平台，成為校長等行政人員，與老師、家長和同學的溝通平台；教務主任陳振威表示，每個同學都有密碼，可進入班級Facebook，老師會在Facebook中出任務型作業，例如要孩子蒐集與蝴蝶相關資料，讓孩子在玩農場時，也能兼顧教育功能。

臉書當教學平台 虛擬教室正夯

桃園縣義盛國小是SONY校園環保聯盟之一，也特別針對校園環保建立Facebook教學平台，詳細記錄師生推動環保的努力，例如在小小導覽員培訓課程中，就可看到五年級學生彭心美解說雲瀑等影片。

教育部電算中心主任趙涵捷表示，愈來愈多老師在網路建立虛擬教室，學生回家也能在虛擬教室中發問，還有老師把教材融入網路遊戲，提高學生學習意願。

趙涵捷解釋，教育部目前只禁止色情暴力賭博等不當資訊網站，對遊戲網頁則尊重縣市決定，不會訂全國性禁令。他也呼籲廠商多開發一些不同的遊戲、更真正有助於教育。

出自yahoo文章